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Acostumbrados a escuchar malas opiniones respecto las lecturas obligatorias academicas no nos paramos a valorar sus ventajas.
Al tratar este asunto me arriesgo a caer en mi extrema subjetividad en la experiencia personal, por lo que aviso que el debate en cuestión por mi parte se limitará al bando de los partidarios de las lecturas obligatorias; puesto que creo que son mucho más numerosas aquellas opiniones en contra las que podemos encontrar en el mundo de internet.
La percepción de obligatoria permanece en la cabeza de muchos como algo aburrido y pesado. Esta concepción es difícil de combatir, porque cualquier tarea del instituto/colegio es obligatoria para el estudiante, con independencia de que se imponga una lectura o se dé libertad para elegir un libro de nuestro agrado. Aunque siídebemos concienciarnos de que la supresión de lecturas sí que sería algo perjudicial. Aún así, creo que no hay mucha diferencia en dejarnos al alumno elegir un libro o imponérselo, pues ambas son formas de exigir una lectura en un periodo de tiempo determinado.
Al tratar este asunto me arriesgo a caer en mi extrema subjetividad en la experiencia personal, por lo que aviso que el debate en cuestión por mi parte se limitará al bando de los partidarios de las lecturas obligatorias; puesto que creo que son mucho más numerosas aquellas opiniones en contra las que podemos encontrar en el mundo de internet.
La percepción de obligatoria permanece en la cabeza de muchos como algo aburrido y pesado. Esta concepción es difícil de combatir, porque cualquier tarea del instituto/colegio es obligatoria para el estudiante, con independencia de que se imponga una lectura o se dé libertad para elegir un libro de nuestro agrado. Aunque siídebemos concienciarnos de que la supresión de lecturas sí que sería algo perjudicial. Aún así, creo que no hay mucha diferencia en dejarnos al alumno elegir un libro o imponérselo, pues ambas son formas de exigir una lectura en un periodo de tiempo determinado.
